湖北日報訊（記者湯煒瑋、通訊員羅婧清、何宗興）5月17日上午，武漢市江夏區東湖路小學黨總支帶領22名黨員開展田野調查勞動實踐，將黨課講到田間地頭。
“種蔬菜的流程是挖坑、種苗、培土、澆水，每一步操作都有講究?！薄案苫詈苄量?，但是對大家磨煉意志，戰勝困難很有幫助?！痹诨顒拥谝徽?，五里界街毛家畈村，老黨員任新榮指導黨員們埋頭苦干。大家很快就可以按種植規范熟練操作犁地、松土、培壟、下種、施肥了。
隨著工作的進展，氣氛也活躍起來。
任新榮與黨員們坐在田間地頭，以高質量黨建引領美麗鄉村建設這一主題開始交流。
上午10時，黨員們跟隨著五里界街群益村老黨員謝受春步入“三鄉工程”的發源地小朱灣。
黨員們行走在綠樹成蔭的小村里，感受鄉村的巨變。謝受春向黨員們介紹鄉村特色經濟，美麗鄉村的“靈魂”就是“黨建+領頭雁”。并舉例回鄉創業的曾獻琴創建梁湖農莊，流轉了整個村的土地，是武漢市首家流轉土地的企業。
上午11時許，黨員們來到五里界振興之路紅色主題展館，該展館是一個融合黨建+、街道歷史人文、鄉村振興、文娛文創、旅游互動及招商洽談的綜合性展館，這也是湖北省首個開在旅游農莊內的黨建基地。
退休干部張漢平沿著中國歷史脈絡講述農耕文明的重要性。提出教師要在本職工作中來支持“三農”發展。教師要在觀念上轉變， 認為“三農”人才是非常重要的人才，要厚植“三農”情懷，將愛農情懷播種于學生的心田，運用主題班會、國旗下講話等形式，向學生宣傳介紹農村發展的形勢，農民致富幸福的成果，以及農村致富帶頭人這些事例，使學生了解“三農”，鼓勵學生立志成為新型“三農”的人才。
黨課結束后，東湖路學校四年級老師張意婷說，黨員教師不能做服務“三農”的局外人，在鄉村文明建設中，教師要發揮積極的引導作用，積極傳承并發揚優秀的鄉村文化。
